リアリーイングリッシュのコースは、内容がよく作り込まれていてとても魅力的ですが、導入に至った一番の理由は、スマートフォンでの使い勝手の良さでした。当時の本学ではBYOD（Bring Your Own Device）の体制が取られる前ということもあり、学生のほとんどがPCよりもスマートフォンを使っていました。各社のデモを見るなどして比較をしましたが、やはりリアリーイングリッシュの使い勝手が良かった。スマホ画面でも見やすく、操作性が良いというのは大きな決め手でした。 

また、解説動画が用意され、英語に苦手意識を持つ学生にも学びやすい点も魅力でした。まだTOEIC®受験に慣れていない新入生が学ぶ教材として、丁寧な解説付きのコンテンツがあるのは助かっています。 

初めは授業外学習の機会を設けることを目的として導入しましたが、2017年の導入以来、この6年間では、冒頭のようなニーズの変化に対応できるように、コースの拡充をしてきました。 

2017年導入の「TOEIC^® L&R 600突破」から始まり、総合的な英語力を強化する「総合英語コース 8」、英語4技能を学習できる初級者向けの「総合英語コース 入門」や語彙力をつける「実践単語力強化コース 2」。そして、2021年度からは、オンラインでネイティブ講師と会話する「バーチャル・ライブ・トレーニング（VLT）」も試験的に導入しています。 

英語力習得の基本は、やはりexposureだと考えています。授業外でどれだけ英語にふれるかにかかってくると思います。そのため共通教育外国語科目の一つである英語の授業評価としてeラーニングを15レッスン合格すると10点加算する、といった形で成績に加味しながら運用しています。多くの英語担当の先生方に指導していただいていますが、センターとしても、学期の途中で担当学生の受講状況のデータを提供するなどし、学習状況把握にも役立ててもらっています。 

また、英語教育センターの運営スタッフからきっかけ作りもしています。英語教員を目指している学生は、教員採用試験時には英語で模擬授業をする必要があり、そうした学生にVLTを勧めるなど個別に声をかけると、皆積極的に受講してくれました。